Test de los Cinco Grandes

Cincuenta situaciones corrientes; en cada una, elija la respuesta que más se parezca a lo que suele hacer usted, sin darle muchas vueltas. Son unos quince minutos. Al terminar verá sus cinco escalas con el porcentaje de cada una y un texto sobre el rasgo que le haya salido más alto.

Five tall windows in a pale room, each looking out on a different scene: a starry sky, a formal garden, a town square, a lit dining room and rain over water.
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Alguien se pone a explicar en la sobremesa una teoría abstracta que no le va a servir para nada esta semana. ¿Qué ocurre?
El escritorio, los cajones y la carpeta de descargas. ¿Hay un sistema detrás de todo eso?
Sábado libre y dos avisos en el móvil: una fiesta de treinta personas o una cena de cuatro. ¿Qué elige de antemano?
Le presentan a una persona de la que no sabe absolutamente nada. ¿Con qué supuesto arranca?
Un día corriente, sin nada pendiente y sin nada raro alrededor. ¿Aparece la idea de que algo puede torcerse?
Está en una reunión larga sobre un asunto que ya viene decidido. ¿Adónde se le va la cabeza?
Le queda el último tramo de algo aburrido y aparece un plan mucho más apetecible. ¿Cómo acaba la tarde?
Llega a un sitio donde no conoce a nadie salvo a quien le invitó. ¿Qué pasa en la primera media hora?
El grupo ya se ha decidido por una opción que no era la suya. ¿Qué hace con eso?
Se cae la conexión justo cuando iba a enviar algo con hora límite. ¿Se le nota por fuera?
Para una tarea que hace cada semana le proponen un método nuevo, y el de siempre funciona. ¿Con cuál se queda?
Una decisión de las que se notan un año después, y tiempo de sobra para pensarla. ¿Qué hace con ese tiempo?
El grupo tiene que decidir algo y llevan un minuto largo callados. ¿Quién rompe el silencio?
Una decisión suya va a tocar a otras personas. ¿Cuánto pesa cómo se lo van a tomar?
Entra en una sala donde ya está todo el mundo sentado y hablando. ¿Cómo se le hace cruzarla?
Alguien le expone con argumentos serios una postura contraria a la suya sobre un asunto de convivencia. ¿Qué hace con eso?
Se compromete a algo que nadie va a comprobar nunca. ¿Qué le pasa a ese compromiso?
Le dejan diseñar el domingo entero a su gusto. ¿Cómo lo llena?
Le ha salido bien algo que le costó meses de trabajo. ¿Lo cuenta?
En el mismo día se le juntan un problema de casa, uno de trabajo y una llamada que no esperaba. ¿Cómo lo lleva?
Va por la calle y se cruza con un mural raro o con alguien tocando algo que no reconoce. ¿Qué pasa?
Tiene un objetivo claro para este año. ¿En qué se le nota dentro de una semana normal?
Le proponen algo que no ha probado nunca y que da algo de vértigo. ¿Qué contesta?
Echarle una mano a alguien sabiendo que no va a haber devolución. ¿Cada cuánto le pasa?
Recibe una mala noticia a media mañana. ¿Cómo queda el resto del día?
Le llega una idea nueva. ¿Con qué vara la mide?
A media faena la mesa se le ha llenado de cosas de otras faenas. ¿Le molesta?
Lleva cuatro horas en una celebración con mucha gente. ¿Cómo anda a esas alturas?
Alguien le ha fallado una vez, sin mala intención aparente. ¿Qué pasa con la confianza?
Le avisan una hora antes de que el plan de esta noche cambia por completo. ¿Cómo reacciona en ese momento?
Diez minutos de espera y el móvil sin batería. ¿Qué hace su cabeza?
Cuente los proyectos que tiene abiertos ahora mismo. ¿Cuántos salen?
En la cola del cine alguien desconocido le da conversación. ¿Cómo va la cosa?
Está en mitad de una discusión que se ha puesto tensa. ¿Qué le pide el cuerpo?
Ya se ha enfadado por algo concreto. ¿Cuánto le dura?
Una rutina suya lleva meses funcionando sin un fallo. ¿La toca?
Hay que decidir en cinco minutos, sin margen para darle vueltas. ¿Cómo lo lleva?
Una discusión de grupo ya lanzada, con opiniones cruzadas. ¿Cuánto se le oye a usted?
Ser justo con otra persona le va a costar a usted dinero o tiempo. ¿Qué pesa más?
Alguien se queda mirando mientras hace usted algo de todos los días. ¿Cambia algo?
Sus ideas de fondo, las que lleva años teniendo. ¿Cómo las nota?
Va a mitad de camino de un objetivo y aparece algo más apetecible. ¿Qué pasa con el objetivo?
Tres días seguidos sin nada en la agenda. ¿Cómo se le hacen?
Delante de gente, alguien le elogia por algo que hizo. ¿Cómo recibe el elogio?
Lleva seis semanas seguidas de mucha presión, sin un fin de semana entero libre. ¿Cómo llega al final?
Lo que le pasa por dentro cuando no hay nadie delante. ¿Cómo es de ancho?
Le cae una tarea que no ha hecho nunca. ¿Cómo la mira antes de empezar?
Algo le hace verdadera ilusión. ¿Se le nota desde fuera?
Hay que decirle una verdad incómoda a alguien de su entorno. ¿Cómo le sale?
Le entran unas ganas fuertes de comprar algo, de comer algo o de decir algo. ¿Qué pasa entre las ganas y el acto?

Sus resultados no son casualidad

El clásico test de los 16 tipos de personalidad de Jung ha sido renovado a fondo: nueva metodología CoreTypes y una precisión muy superior. Puede que sean los 10 minutos mejor invertidos de su vida: se lleva la clave de sus decisiones, sus relaciones y sus resultados. Para siempre.

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Preguntas frecuentes

¿Qué es el test OCEAN y qué significan esas siglas?

OCEAN son las iniciales inglesas de las cinco dimensiones del mismo modelo: apertura, responsabilidad, extraversión, amabilidad y neuroticismo. Ese quinto nombre, neuroticismo, se refiere a con qué facilidad asoman las reacciones emocionales y cuánto tardan en calmarse; es variación normal entre personas, ni más ni menos. «Big 5» y «test OCEAN» son dos maneras de nombrar el mismo modelo.

¿Cuántas preguntas tiene un test de los cinco grandes?

Varía muchísimo. Hay versiones de cribado rápido con una decena de ítems y versiones largas que pasan del centenar. Esta tiene cincuenta, diez por dimensión: suficientes para que cada escala diga algo y no salga plana, y bastante por debajo de lo que ocupa un cuestionario profesional de pago.

¿Es fiable el test de los cinco grandes?

De los modelos de personalidad, este es el que mejor respaldo empírico tiene: décadas de investigación independiente han encontrado una y otra vez la misma estructura de cinco dimensiones, y la réplica entre culturas y lenguas es amplia, aunque no uniforme en todas partes. Ahora bien, describe patrones estables en cómo se describe uno mismo; no es una explicación cerrada de por qué la gente hace lo que hace.

¿Pueden cambiar los cinco rasgos con el tiempo?

Sí, hasta cierto punto. De la infancia a la vida adulta los rasgos se van volviendo más constantes, pero ninguno queda fijo del todo a ninguna edad. Lo que ve al terminar es su patrón típico de ahora, no una etiqueta permanente.

¿Qué puntuación es buena o mala en los cinco grandes?

Ninguna dimensión tiene un extremo bueno y otro malo: las cinco traen ventajas y costes reales en los dos sentidos. Y un resultado intermedio en cualquiera de ellas es lo más común y lo más esperable, no un resultado nulo ni decepcionante: en cada escala la mayoría de la gente se agrupa más cerca del centro que de los extremos.

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Metodología

Este test está construido sobre el modelo de los cinco grandes rasgos, también llamado modelo de los cinco factores. No sale de una intuición: cuando distintos equipos de investigación han analizado, década tras década, cómo se agrupan las palabras con que la gente se describe, han vuelto a aparecer las mismas cinco dimensiones amplias.

Aquí se miden esas cinco, cada una con sus diez preguntas y su propia escala: apertura a la experiencia (imaginación e interés por lo nuevo), responsabilidad (orden y cumplimiento de lo empezado), extraversión (energía y sociabilidad), amabilidad (trato cooperativo y peso que se da a los demás) y neuroticismo (con qué facilidad asoma una reacción y cuánto tarda en calmarse: variación normal entre personas, no una carencia). No hay un tipo ni una nota global: hay un perfil de cinco barras, y el texto que lee corresponde al rasgo que le haya salido más alto.

Las cinco van en paralelo, no en escalera: ninguna vale más que otra, y casi todo el mundo tiene un nivel apreciable en más de una. En cualquiera de ellas la mayoría de las personas cae más cerca del centro que de los extremos, así que un resultado intermedio es lo esperable y no un fallo. Lo que se describe son tendencias, no causas. Con los años los rasgos se vuelven más constantes, aunque nunca quedan fijos del todo: lo que ve es su patrón de ahora.

Ese quinto nombre viene de la tradición académica y suena más fuerte de lo que mide: aquí describe una manera corriente de reaccionar y de calmarse, nada más. Este test no es un instrumento de detección ni pretende serlo.

Para las definiciones de referencia: qué son los cinco grandes rasgos y en qué se distingue el modelo de los cinco factores. Son dos nombres emparentados que no dicen lo mismo: el primero describe un mapa de rasgos y el segundo añade una afirmación más fuerte sobre lo que hay detrás de ellos.

Fuentes

  1. Goldberg, L. R. (1990). An alternative "description of personality": The Big-Five factor structure. Journal of Personality and Social Psychology, 59(6), 1216–1229.
  2. Costa, P. T., Jr., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) Professional Manual. Psychological Assessment Resources.
  3. McCrae, R. R., & Costa, P. T., Jr. (1997). Personality trait structure as a human universal. American Psychologist, 52(5), 509–516. doi:10.1037/0003-066X.52.5.509
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